OBJECTIUS FORMATIUS

Al finalitzar l'assignatura l'alumne haurà de ser capaç de:

• Analitzar dades, poblacions i mostres, taules i representacions gràfiques, així com associació entre variables per tal de poder valorar la dimensió econòmica del Turisme.
• Recollir, representar i analitzar informació quantitativa i qualitativa referent al sector turístic.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES I RESULTATS DE L'APRENENTATGE

CE15 Valorar la dimensió econòmica del turisme a diferents escales i analitzar l' interrelació entre elles.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE15.2. Analitzar dades, poblacions i mostres, taules i representacions gràfiques, així com associació entre variables per poder valorar la dimensió econòmica del turisme.
• CE15.3. Recollir, representar i analitzar informació quantitativa i qualitativa referent al sector turístic
• CE15.4. identificar situacions referents al sector turístic caracteritzades per la aleatorietat i analitzar-les mitjançant les eines probabilístiques bàsiques.

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS

• CT1. Capacitat d'aprendre autònomament
• CT2. Ser capaç d'avaluar els coneixements adquirits
• CT3. Adaptar-se als canvis tecnològics que sorgeixen.
• CT4. Gestionar la comunicació en tots els nivells.
• CT10. Treball en grup

• Demostrar que ha pres consciència de la importància que té en el seu desenvolupament formatiu la gestió del propi temps i de les tasques a realitzar.
• Demostrar que ha pres consciència de la importància que té en el seu desenvolupament formatiu l'avaluació amb criteris i metodologia professionals de la pròpia tasca (autoavaluació).
• Assumir que els valors ètics han de presidir sempre el seu procés formatiu i la seva tasca com a futur professional del turisme.

TEMA 1: INTRODUCCIÓ A L'ESTADÍSTICA. OBSERVACIÓ I PRESENTACIÓ DE LES DADES ( 2 hores).

Conceptualització de l'Estadística. Taules de distribució de freqüències. Representacions gràfiques

TEMA 2: MESURES DE TENDÈNCIA CENTRAL. (4 hores)

Conceptualització, procediment de càlcul i aplicació pràctica de les mesures de centralització:

TEMA 3: MESURES DE DISPERSIÓ (4 hores)

Conceptualització, procediment de càlcul i aplicació pràctica de les mesures de Dispersió: Rang , Rang interquartil, desviació mitjana, variança, desviació típica i coeficient de variació

TEMA 4: DISTRIBUCIONS TEÒRIQUES DE FREQÜÈNCIES D'UNA VARIABLE. MESURES DE CONCENTRACIÓ I DESIGUALTAT. MESURES D'ASIMETRIA I CURTOSIS (4 hores)

Distribució Normal., Conceptualització, procediment de càlcul i aplicació pràctica de les Mesures d'Asimetria i de Curtosis

TEMA 5: SERIES ESTADÍSTIQUES DE DOS VARIABLES (4 hores)

Definició i representació gràfica. Procediment de càlcul de les mesures de Centralització i de Dispersió en series bidimensionals, i de la Covariança

TEMA 6: MESURES DE DEPENDÈNCIA ESTADÍSTICA. ANÀLISI DE LA CORRELACIÓ (4 hores)

Anàlisi de l'ajust i de la regressió entre dos variables.Mètode dels mínims quadratics i equacions normals. Concepte de Correlació Conceptualització, procediment de càlcul i aplicació pràctica de el Coeficient de determinació.i el Coeficient de correlació lineal

TEMA 7: ANÀLISIS DELS COMPONENTS D'UNA SÈRIE TEMPORAL (4 hores)

Definició i representació gràfica. Components de les series temporals. Variació estacional. Determinació de l'índex de variació estacional (IVE) d'una serie temporal. Eliminació del component estacional: Desestacionalització

TEMA 8: ANÀLISI DESCRIPTIU D'UNA SÈRIE TEMPORAL (4 hores)

Concepte i aplicacions. Números índex simples. Números índex complexes sense i amb ponderació.Números índex de Laspeyres, Paasche i Fisher. Enllaç i Canvi del període base. Deflació de sèries econòmiques. Conceptualització de moneda corrent o nominal. Conceptualització de moneda constant o real.

Bàsica:

• CARLOS GONZALEZ, CONDE LLOPIS. Estadística Descriptiva con Excel 97. EDICIONES UAM
• CARMEN FERNÁNDEZ AGUADO Manual de Estadística Descriptiva aplicada al Sector Turístico. Ed. Síntesis.
• SANTIAGO FERNÁNDEZ, ALEJANDRO CÓRDOBA I JOSÉ MARÍA CORDERO Estadística Descriptiva. Ed. ESIC

Complementària:

• JOSEP A. IGLESIAS I MILLAN Técnicas de Investigación aplicadas al sector turístico. Ed. Sintesis. (2001)
• F. COQUILAT Estadística Descriptiva. Metodología y Cálculo. Ed. Tebas Flores.
• DANIEL PEÑA SÁNCHEZ DE RIVERA, Estadística Modelos y métodos. 1.Fundamentos Ed.Piramide
• MURRAY R. SPIEGEL Estadística. Ed. McGraw Hill
• LINCON L. CHAO Estadística per les Ciències Administratives. Ed. Mc GrawHill

METODOLOGIES DOCENTS

L'assignatura funciona en base a tres metodologies d'ensenyament-aprenentatge:

a) Metodologia de la part teòrica de l'assignatura:

Es realitzaran activitats explicatives dels conceptes teòrics necessaris (classes magistrals) , fent concreció de les dificultats més característiques per donar una vessant lo més pràctica possibles, fent una adequació a las característiques que el grup classe posseeixi. En aquestes classes es donarà un guió clar, ordenat i sistematitzat dels continguts de cada tema, a més en algunes d'aquestes classes es demanarà la participació dels alumnes en la resolució de problemes o qüestions plantejades.

Es faran revisions dels coneixements adquirits pels alumnes, mitjançat els exercicis pràctics, treballs i controls individualitzats que es faran al llarg el curs.
Es presentaran esdeveniments de la realitat turística, i es faran fer pràctiques sobre variables turístiques, amb la pretensió que l'alumne conegui les preguntes que pot resoldre l'anàlisi quantitatiu en aquest camp, aplicant els coneixements adquirits.
S'assessorarà als alumnes per la realització d'un treball, a on tinguin que aplicar els coneixements adquirits en la part d'Estadística i també en la part d'Informàtica.

Tutories acreditatives per tal d'avaluar el treball en grup.
La plataforma del Campus Virtual s'emprarà com a complement d'informació i mitjà de comunicació alternatiu a l'aula entre alumnes i professor. Al Campus Virtual hi haurà la fitxa de l'assignatura, els exercicis i material complementari de l'assignatura.
A més s'elaborarà un treball Estadístic no presencial sobre dades relatives al sector turístic.

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS DE DEDICACIÓ DE L'ESTUDIANT

Es donarà als alumnes la possibilitat de fer una avaluació continuada o pel contrari anar directament al examen de convocatòria oficial.

En el cas d'optar per l'avaluació continuada els criteris seran els següents:

• La realització i exposició-discussió d'exercicis individuals, presencials i “on-line” al llarg del curs, lliurats dins del termini fixat, que valdrà un 10 % de la nota final.
• Es realitzarà un treball en grup, que implicarà la seva exposició en classe, i que tindrà un valor de fins a un 20% de la nota final.
• La realització de dues proves individuals sobre el material teòric i sobre els exercicis pràctics, que valdrà un 70 % de la nota final.

Per tal de fer promig en la nota final cal obtenir com a mínim un 4 sobre 10 en cadascuna de les parts objecte d'avaluació.
En el cas d'optar per l'examen de convocatòria oficial
S'han de presentar de tota la matèria i el resultat de l'examen serà el 100% de la nota final.