OBJECTIUS FORMATIUS

A final de curs l'alumne/a haurà de/d':

• Conèixer els aspectes geogràfics generals del planeta Terra.
• Conèixer les tècniques bàsiques de representació de la Terra en mapes, així com les principals tipologies cartogràfiques.
• Saber interpretar correctament un mapa i conèixer les seves característiques bàsiques.
• Conèixer les característiques geogràfiques bàsiques de les diferents àrees regionals del planeta.
• Conèixer les principals característiques de les regions turístiques i fluxos turístics a escala mundial.
• Conèixer les característiques geogràfiques bàsiques de les diferents àrees regionals de Catalunya i Espanya.
• Conèixer les principals característiques de les regions turístiques i recursos turístics de Catalunya i Espanya.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES I RESULTATS D'APRENENTATGE

CE1. Demostrar que coneix i comprèn els principis bàsics del turisme en totes les seves dimensions i àrees.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE1.5. Identificar els principis bàsics del turisme des de l'àmbit geogràfic.

CE5. Identificar i avaluar els elements del sistema turístic i la seva interacció amb l'entorn així com el seu impacte.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE5.5. Identificar elements de la geografia mundial, així com dels principals recursos territorials i turístics.

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS

• CT1. Desenvolupar una capacitat d'aprenentatge de forma autònoma
• CT2. Ser capaç d'autoavaluar-se els coneixements adquirits
• CT4. Utilitzar les tècniques de comunicació a tots els nivells
• CT10. Treball en grup

1. Introducció a la geografia

1.1. La geografia regional
1.2. El planeta Terra
1.3. Els mapes i la cartografia

2. Geografia turística mundial

2.1. El turisme a escala mundial
2.2. Europa
2.3. Amèrica
2.4. Àfrica
2.5. Àsia i Oceania

3. Geografia turística d'Espanya

3.1. Geografia d'Espanya
3.2. El turisme a Espanya
3.3. Recursos i oferta turística a Espanya

4. Geografia turística de Catalunya

4.1. Geografia de Catalunya
4.2. El turisme a Catalunya
4.3. Recursos i oferta turística a Catalunya

L'assignatura té tres dinàmiques de funcionament paral•leles:

• Metodologia de la part teòrica de l'assignatura
  • Explicació a classe de les diferents parts del temari mitjançant classe magistral al llarg de les setze setmanes lectives de l'assignatura. Les classes comptaran amb suport audiovisual (presentacions en Power Point).
• Metodologia de la part pràctica de l'assignatura
  • Al llarg del curs es proposarà la realització de diversos exercicis pràctics, relacionats amb la part teòrica de l'assignatura, es començaran a l'aula i si cal hauran de ser finalitzades fora de l'horari de classe. Les pràctiques comporten el lliurament d'un document en paper o format digital per a avaluació.
• Metodologia del funcionament del Campus Virtual
  • La plataforma del Campus Virtual s'emprarà com a complement d'informació i mitjà de comunicació alternatiu a l'aula entre alumnes i professor. Al Campus Virtual hi haurà material complementari a la teoria en format digital, enllaços a pàgines web, el programa de l'assignatura, així com les pràctiques (que també es podran lliurar a través del Campus Virtual) i les qualificacions.

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS DE DEDICACIÓ DE L'ESTUDIANT

L'avaluació d'aquesta assignatura consta del següent sistema:

• La realització de dos exàmens parcials alliberatoris, que valdran un 60% de la nota final (30 % cada examen) i que inclouran la matèria teòrica exposada a les classes magistrals.
• La realització de quatre treballs pràctics proposats al llarg del curs (cadascun corresponent a un dels blocs del temari) i lliurats dins del termini fixat, que valdran un 40% de la nota final.

Per tal de fer promig en la nota final cal obtenir com a mínim un 4 sobre 10 en cadascuna de les parts objecte d'avaluació.

Per la part pràctica es valorarà una presentació formal correcta i una elaboració acurada.